Migration and Geography: An Analysis of School Textbooks
DOI:
https://doi.org/10.36253/bsgi-7641Keywords:
migration processes, migrants, geography textbooks, Italian upper secondary schoolAbstract
In the contemporary world, migration is a phenomenon of great importance for international political balances and for its connections with the economic and socio-cultural dynamics of the involved regions, leading to profound changes in territories and populations. In this paper an analysis is conducted on how these topics are addressed in some geography textbooks for upper secondary school. The aim is to explore the contribution of the discipline in fostering critical reading skills regarding migration and in developing intercultural and global citizenship competences.
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